Idée solidaire : Quand les étudiant·e·s s’engagent au service des coopérative

Dans le cadre des activités du projet Taghyir et de la Clinique de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS), les étudiant·e·s du Master Gestion du Développement Social (GDS) de la Faculté Pluridisciplinaire de Nador (FPN) ont pris part à un parcours interactif d’accompagnement des coopératives, dédié à l’élaboration et à la structuration d’idées solidaires ancrées dans les réalités territoriales.

Cette initiative s’inscrit dans une démarche de recherche-action, visant à renforcer le lien entre la formation académique et le terrain, tout en offrant aux coopératives locales un espace d’écoute, d’échange et de co-construction de solutions adaptées à leurs besoins.

• De la théorie à l’action

Encadré·e·s par une experte en économie sociale et solidaire (ESS), les étudiant·e·s membres de la Clinique ESS ont bénéficié d’un parcours accéléré de formation, d’encadrement et de co-construction d’idées solidaires. Réparti·e·s en cinq groupes de travail, ils et elles ont analysé les réalités des coopératives, identifié leurs principaux défis et proposé des idées solidaires innovantes, intégrant les dimensions économiques, sociales, territoriales et environnementales.
Les présentations des groupes ont mis en lumière la créativité, l’engagement citoyen et la capacité d’analyse des participant·e·s, tout en valorisant l’économie sociale et solidaire comme un levier stratégique du développement local durable.

La rencontre s’est clôturée par la remise de cadeaux symboliques à tous les participant.e.s et un prix à la meilleure idée solidaire, ainsi que par la distribution des attestations de participation, en reconnaissance du travail collectif et de l’investissement des étudiant·e·s.

À travers cette activité, le projet Taghyir et la Clinique ESS réaffirment leur engagement en faveur de la jeunesse, de l’innovation sociale et du renforcement des coopératives, en plaçant l’apprentissage pratique et l’engagement citoyen au cœur des dynamiques de développement territorial.